Componer, armar,investigar....
sobre el terreno de la actuación.

Un recorrido para ampliar la imaginación escénica y explorar sus posibilidades.


 

propuesta


Exploramos sobre diversas herramientas para llegar a componer personajes: puede ocurrir que un viejo par de zapatos nos motive y guíe en la caracterización, tal vez un recuerdo, por qué no una sensación, algún gesto o una posición fija, o puede ser un movimiento, o cierta particular manera de hablar... Investigamos sobre variados puntos de partida para crear y descubrir personajes.


Y acompañando nuestro trabajo sobre la actuación, buscamos desplegar la capacidad para generar historias ... Historias, claro, para actuar. Y así surgen situaciones, escenas, piezas, creadas entre varios integrantes del grupo a partir de ideas disparadoras.

estudio de teatro Konstantín.






Este es mi estudio que comparto con mi hemana Gabriela. Queda en Forest y Álvarez Thomas (en la zona de Belgrano/Colegiales) y el teléfono es (011) 4552-5746


Inscripción para los talleres anuales -2017-


Para chicos (grupos conformados según la edad)
-miércoles de 17 a 19
-jueves de 17 a 18:30

Para adolescentes
día y horario a confirmar


informes y entrevistas al 4552-5746 ó por mail: ana.izcovich@gmail.com

En enero 2013, vuelvo a armar otro... TALLER INTENSIVO

 

En la segunda quincena de enero,
taller intensivo de teatro para chicos  y chicas entre 8 y 11 años.

Serán 6 encuentros en total (de 2 horas y media cada uno), para abrir el juego escénico, zambullirnos y escudriñar en el campo expresivo.
 
Para inscribirse o pedir información: ana.izcovich@gmail.com

ó 4.552.5746

Cerramos el 2016 con MEMORIAS DESHILACHADAS, indagando sobre olvidos, memoria, identidades.


2015 se va con... BLA BLA



                           BLA BLA, fue resultado de un proceso creativo grupal del taller de los miércoles.
A partir de Ventana sobre la palabra de Eduardo Galeano, generamos numerosas situaciones que luego articulamos en nuestra obra.

   Aquí, nuestro texto guía:
Magda recorta palabras de los diarios, palabras de todos los tamaños, y las guarda en cajas. En caja roja guarda las palabras furiosas. En caja verde, las palabras amantes. En caja azul, las neutrales. En caja amarilla, las tristes. Y en caja transparente guarda las palabras que tienen magia.
A veces, ella abre las cajas y las pone boca abajo sobre la mesa, para que las palabras se mezclen como quieran. Entonces, las palabras le cuentan lo que ocurre y le anuncian lo que ocurrirá.

En diciembre 2014 mostramos: SI YO VIERA LLOVER...



La lluvia y todas sus formas, fueron inspiradoras de las escenas que conformaron este trabajo:




Y a las sensaciones que la lluvia  genera, agregamos aportes de variados textos literarios y musicales (Nocturno 5 de Oliverio Girondo, el caligrama Il Pleut de Apollinaire, Garúa de A. Troilo y E. Cadícamo, Aplastamiento de las gotas de J. Cortázar, Lluvia de Maltilde Alba Swann) para ir moldeando la muestra de cierre del taller 2014.

Fin del 2013 con COSAS SUELTAS



Creación colectiva del grupo de 8 a 12 años

Preguntas y réplicas que  abrieron paso a nuestro trabajo.
 
          ¿Quién dice que los objetos no hablan?

            Lo hacen, pueden hacerlo a través de sus mínimas grietas, de los sitios donde están desgastados. Hablan a través de los matices del color que, alguna vez, tuvieron.

            Cuentan sus historias como si fueran antiguos mapas que los expertos deben descifrar.
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            Hay objetos que jamás nos pertenecerán del todo. 

           No importa que se trate de  antiguas reliquias familiares, pasadas de mano en mano a través de las generaciones. No importa si los recibimos como regalo de cumpleaños o si pagamos por ellos una buena cantidad de dinero… 

          Estos objetos guardan siempre un revés, una raíz que se extiende hacia otras realidades, un bolsillo secreto. Son objetos con rincones que no podemos limpiar ni entender. Objetos que se marchan cuando dormimos y regresan al amanecer
  
          (El espejo africano, Liliana Bodoc)               
Estas palabras nos motivaron, no a descubrir ni a descifrar, sino a tramar y a encarnar las historias de objetos que conforman COSAS SUELTAS

QUÉ DIABLOS. (así terminamos el ciclo 2012)

Qué diablos es un trabajo colectivo que fuimos montando a partir de distintos acercamientos a Un diablo en la botella de R. Stevenson. Durante algunas clases buscamos generar escenas tomando este libro (físicamente) como objeto teatral, o concentrándonos en ciertas imágenes e ideas contenidas en el relato,  o deteniéndonos en su título, o rescatando palabras evocadoras…. En esta búsqueda asomaron nuestras propias imágenes y ocurrencias, que dialogan –claro­– con las de Robert Stevenson.

-ENTRE MAPAS- Muestra de cierre del 2011


Trabajo articulado en estos tres momentos:


1. Un lugar en el mundo

A partir de la observación de un mapa del mundo, cada cual eligió un sitio no conocido para imaginar qué le sucedería si visitara ese lugar.

2. Escenas cartográficas

En grupos, inventaron situaciones a partir de usos poco convencionales de los mapas

3. Territorios asombrosos

Conversando sobre la veracidad de los mapas (¿un mapa puede mostrar realmente el territorio que pretende?)… decidimos idear nuestros propios territorios, trazando sus respectivos mapas.

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Y éste fue un texto que nos inspiró:

(del rigor en la ciencia)
En aquel Imperio, el Arte de la Cartografía logró tal Perfección que el Mapa de una sola Provincia ocupaba toda una Ciudad, y el Mapa del Imperio, toda una Provincia. Con el tiempo, estos Mapas Desmesurados no satisficieron y los Colegios de Cartógrafos levantaron un Mapa del Imperio, que tenía el Tamaño del Imperio y coincidía puntualmente con él. Menos Adictas al Estudio de la Cartografía, las Generaciones Siguientes entendieron que ese dilatado Mapa era Inútil y no sin Impiedad lo entregaron a las Inclemencias del Sol y los Inviernos. En los Desiertos del Oeste perduran despedazadas Ruinas del Mapa, habitadas por Animales y por Mendigos; en todo el País no hay otra reliquia de las Disciplinas Geográficas.
De: “El hacedor” (1960)
Jorge Luis Borges

Espejismos. Muestra 2010



Retomando la costumbre de la reina malvada de Blancanieves, nos dedicamos a consultar a los espejos. Estas consultas nos llevaron lejos: surgieron otras preguntas y luego más... y más.

¿Para qué sirve un espejo? ¿De dónde vienen los espejos? ¿Dónde hay espejos que no pretenden ser espejos? ¿Lo que muestra un espejo es siempre lo que nosotros vemos en él? ¿Qué buscamos en un espejo?


Por suerte las respuestas no fueron concluyentes ni certeras; sencillamente fueron escenas. Y entonces, aquellas consultas, funcionaron como pretextos para construir las piezas que conforman nuestra muestra.